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【免费文献】基于“互联网+”的高职院校人才培养模式创新

日期:2019-08-12?|? 作者:本站原创?|? 83 人围观!

【免费文献】基于“互联网+”的高职院校人才培养模式创新

摘要:"互联网+"时代给高等职业教育发展注入了新的活力,它改变了传统单一的教育模式,使得教育观念更加开放、多元,教学模式更加现代、科学,受教育者的学习模式由被动走向主动。 然而,随着"互联网+"与高等职业教育的不断融合,对高职院校教师队伍的信息化素养要求越来越高,对其高技术技能型人才培养模式也提出了严峻挑战。 因此,高职院校应加快整合教育资源,充分利用"互联网+"平台,加快推进人才培养模式改革。

高职院校必须革新人才培养理念,树立"互联网+"思维;创新教学模式,构建新型师生关系;推进现代化课程建设,构建动态化的课程体系;创新教育评价模式,构建多维评价体系。 关键词:互联网+;高职院校;技术技能型人才;人才培养模式;基金:国家社科基金教育学“十二五”规划2011年度课题(AJA110003);;参考文献:[1]“互联网+教育”理念及模式探析[J].张岩.中国高教研究.2016(02)[2]“互联网+教育”:机遇、挑战与对策[J].平和光,杜亚丽.现代教育管理.2016(01)[3]“互联网+高等职业教育”的现实可能与当代变革[J].胡梅,马斌.现代教育管理.2016(01)[4]“互联网+”职业教育:逻辑内涵、形成机制及发展路径[J].南旭光.职教论坛.2016(01)[5]论“互联网+”教育背景下高职学生终身教育理念[J].张艳艳.继续教育研究.2015(12)[6]“互联网+”背景下的教育变革[J].张忠华,周萍.教育学术月刊.2015(12)[7]基于“互联网+”理念的跨校修读学分课程的调整与完善[J].杨天明,杨天舒.现代教育管理.2015(11)[8]“互联网+”时代高职院校开展通识教育的应对策略分析[J].王晓慧.广州职业教育论坛.2015(05)[9]“互联网+”视域下职业教育科学发展探析[J].苏兆斌,程璐,孔微巍.牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版).2015(05)[10]互联网教学与高校人才培养[J].钟秉林.中国大学教学.2015(09)。


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