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老师们 请听听学生们的心里话吧!

日期:2019-09-03?|? 作者:本站原创?|? 10 人围观!

老师们 请听听学生们的心里话吧!

能够敲开孩子心扉的老师,才是好老师。 因为他们能够跟孩子进行无障碍的交流,真正得到孩子的尊重和爱戴。 在每一个学生的心里,老师都是十分重要的人,也许因为老师显露出的威严,让孩子们很难轻易地表达他们的真实想法。 然而,我们不能忽视,学生们其实有很多的心里话想对老师们说,每一句话都饱含着真情与恳切。 老师们,请听听学生们的心里话吧!第一句话:老师,我希望您常是一个有感情的人,而不仅是教书的机器。

  【感悟评析】每个人都希望被关怀被爱护,学生尤是如此,师生间感情上的融洽有助于思想教育的顺利实施。

我们应该充满人情味,不要整日板着面孔,摆着架子,传统教育里所倡导的师道尊严早应被打破,教师和学生之间本应是亲密无间的朋友关系。

  老师们,面无表情,麻木不仁应该从我们的辞典里删去,平和大度,严慈相济要永远保留!第二句话:老师,请您把我当一个人看待,而不仅是您记分簿上的一个号码。   【感悟评析】我们所面对是具有不同个性、不同禀赋、不同爱好的学生。 我们要把他们当作真正的人来看待,就应该尊重他们的个性,培养他们的兴趣,张扬他们的个性。

让他们象一个人一样有尊严的活着。

教师不要把自己的学生都教育成教科书的奴隶,课本的克隆者,我们的教育应该充分尊重学生的个性特点,应该是千人千面的教育。

  老师们,请你们目中有人,请你们别唯分是从,拜托了!第三句话:老师,您也需要学,您不学,我怎能从您那里学到新的东西?  【感悟评析】  在日常的教学中,教师总是围绕手中的教材转,不敢超越教材传授。 碰到学生质疑,总是不能满足学生的需求,匆匆收场或一副茫然,方恨自己知识少。

在课改的今天,教师肩负着传授知识的重任,唯有不断地再学习,接受新知识,掌握新技能,才能成为名符其实的知识传授者和教育者,才能更快地适应学生的需求和时代的需要。 我们怕的是在学生面前不懂装懂,结果被学生愚弄,最后只会被学生所抛弃。

第四句话:老师,请您不要单看我的成绩,更要看我所做的努力。   【感悟评析】  我们鼓励和提倡教师在对学生评价时不只是看分数,而要看其进步;不要只看学生缺点,而要看到学生的亮点。 学生厌恶考试、厌恶学习是我们教育最大的失败。

作为教师,要看到学生的努力与过程,不能把目光只简单地盯在结果上,这样我们才能引导各类学生挖掘自己的潜能,不断进取,更好地完善自我。 第五句话:老师,不要勉强我把求学当作人生的最大乐趣,至少对我,学习不一定是乐趣。   【感悟评析】  摈弃传统教育中一刀切、一锅煮、千人一面的教育,真正做到一把钥匙开一把锁。 尊重学生的个性,不用考上大学与否这一把尺子来衡量学生是否成才,而是尊重不同个性学生未来的不同发展,我们的社会是多姿多彩的,需要的是各种各样的人才,坚信每一个学生都会在今后的社会生活中找到自己的位置。

第六句话:老师,您不仅要教我们知识,更要教我们做人的道理。   【感悟评析】  古人曰:师者,传道、授业、解惑也。

说教师教学生首先是传道,教他们如何做人,其次才是授业、解惑,教他们掌握知识。

科学知识是不断更新的,而做人的道理学生可受用一辈子。

教师要以身作则,善于抓住机会,及时教育学生;其次让学生积极参加各种活动,在活动中教育他们,培养他们。 第七句话:老师,请辅导我学习自己思考,自己判断,而不仅仅是背诵答案。 【感悟评析】差老师向学生奉送真理,好教师则引导学生发现真理。 所以,教师的主导作用体现在贵在引导,重在转化,妙在开窍上。

授之以鱼,不如教之于渔。 美国教育家尼尔普斯特曼说:学生进入学校时象个问号,而离开学校时象个句号。

这是学校教育的悲哀,更值得我们每一位教育工作者深思啊!。


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