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幼儿园中班教案《美丽的春天》含反思

日期:2019-08-13?|? 作者:本站原创?|? 115 人围观!

幼儿园中班教案《美丽的春天》含反思

>>>幼儿园中班教案《美丽的春天》含反思时间:2019-03-04中班教案《美丽的春天》含反思适用于中班的春天主题教学活动当中,让幼儿学习用较连贯的语言大胆讲述自己画中的春天,掌握季节的变化,通过观察,萌发对春天植物变化的兴趣,能体验绘画的快乐,产生热爱大自然的情感,快来看看幼儿园中班《美丽的春天》含反思教案吧。   活动目标  1.掌握季节的变化,通过观察,萌发对春天植物变化的兴趣。   2.学习用较连贯的语言大胆讲述自己画中的春天。   3.能体验绘画的快乐,产生热爱大自然的情感。

  4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。   5.培养幼儿的欣赏能力。

  教学重点、难点  理解春天的景象,并以画的形式表现出来。   活动准备  1.提前去周边的景点,让孩子观察,自己眼中的春天是怎么样的,然后自己复述。   2.四开的图画纸、彩笔(若干),在春天盛开的花的图片和春天的景色。

  活动过程  1.出示在春天盛开的花的图片和春天的景色。   教师逐一介绍这些花,并告诉孩子这些花都是在什么时候开放的,春天是什么样子的?  2.让孩子回忆:  (1)你看到的桃树是什么样子的?小草有什么变化?树又有什么变化?等等的问题。

(引导幼儿仔细观察,并能在集体面前大胆讲述自己的发现)  (2)树叶和小草是什么颜色的?花儿是什么颜色的?小区里有什么气味?有什么声音?小土堆里有些什么呢?  (3)猜一猜,你看到的景象会发生什么变化呢?(激发幼儿思维的火花,发挥想象,更重要的是引发幼儿再次观察的欲望,能通过观察来验证自己的猜想)  3.今天我们来说说春天,画画春天。

  4.分组作画:小朋友们可以将你觉得特别美的春天的和你的好朋友分享,让她帮你画下来,然后再角色对换。   5.分享幼儿的作品。

  教师:你眼中的春天是什么样的呢?和你看到的一样吗?(每个人看到的春天都是不一样的)  活动延伸:  以后每天依然带着孩子去户外活动观察,所不同的是:要开始带着任务去观察,让孩子观察得更仔细。 再随着时间的变化,再让孩子把所看到的用画的形式记录下来。   教学反思  从整节课来看,孩子都能比较好的回忆和发表自己所看到的春天的样子,也都能发挥想象把自己所理解的春天的样子以画的形式表现出来,在这方面,有一定的发挥自由的空间。

孩子能通过在看、闻、摸的基础上去想一想,说一说,并动手画一画,充分的体现了孩子的自主学习能力。 这次活动的随意性较强,培养孩子对大自然的热爱,对春天的热爱,鼓励孩子更多的尝试,孩子通过绘画的形式在纸上记录着自己对春天的理解。 通过这次活动,我感到以分组教学的组织形式有利于老师的观察与指导,也有利于孩子的参与与实践,提高了师幼互动的质量,让每位幼儿都有展示自己的机会,获得了成功的体验。 如果重新上这节课,在表现春天景象的细节上,可以利用音乐、图画、动画的形式来展示给孩子,让这样便于孩子在作画的时候有更好的创作。

小百科:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。 是万物复苏的季节。


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