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2016年幼儿园教师个人总结

日期:2019-08-23?|? 作者:本站原创?|? 107 人围观!

2016年幼儿园教师个人总结

  黄承志小朋友每天一个人在外面跑、玩,语言表达能力及差,基本上不怎么说话,他的理解能力也不好,老师就算批评他了,他也满不在乎,不知道是不懂还是不在乎。

总体表现为懒散、自由、幼稚。

于是,我就特别关注他,不让他离开我的视线。

一旦发现承志不在身边,马上去寻找,直至找到他,将他带到同伴中去。

如果在上课时突然站起来想出去,及时给予制止,告诉他,上课期间无原无故就起来是不对的。

虽然承志不怎么明白我说的话,但是,作为教师,我们还是应该不断地跟他讲道理,对于他的行为,对的要及时给予表扬,鼓励;错的要及时给予制止,批评、讲道理。

此外还发动班上能力强的孩子,主动邀请他参加活动,积极与他交流,让他感受到集体活动,游戏活动,和大家一起玩原来是这么的有意思。

从而愿意参加集体活动,逐渐适应这个新的集体班级。

最后主动与家长联络交流,共同研究探索一套科学的、适应承志的特点的教育方案。

现在,我们不用每天去外面寻找这个调皮的家伙了。

因为,现在的承志每天乖乖地跟着老师,和小朋友一起做游戏,一起上课,一起出去玩,有时候上课老师没请到他做游戏,他还不高兴了呢。 在美术活动中,有时候他还是我们班上画的最快效果又还可以的一个孩子呢!每天来幼儿园,都能有礼貌地和老师打招呼,相拥在一起,虽然说话还不是很清楚,但是我们已经;明白他的意思了。

在户外活动中,当小朋友不小心碰到了别人时,他还会马上跑过来向我们告状,虽然讲不清楚,但也能用一切动作来表示他所要表达的意思。


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