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幼儿园大班教案《星月夜》含反思

日期:2019-08-13?|? 作者:本站原创?|? 8 人围观!

幼儿园大班教案《星月夜》含反思

>>>幼儿园大班教案《星月夜》含反思时间:2019-02-15大班教案《星月夜》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿初步感受画面的内容表现手法与色彩效果,认识美术大师梵高及其作品《星月夜》,愿意与同伴合作以撕贴的形式表达自己对名画的感受,快来看看幼儿园大班《星月夜》含反思教案吧。

  活动目标:  1.认识美术大师梵高及其作品《星月夜》  2.初步感受画面的内容表现手法与色彩效果。

  3.愿意与同伴合作以撕贴的形式表达自己对名画的感受。

  4.培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

  5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍作品《星月夜》。   教学准备:  1.电脑、投影设备。   2.课件。   3.各色彩纸(聪明狗18色手工纸)  4.浆糊。

  5.八开画纸每组一张,或四开画纸一张。   6.黑色卡纸条宽约34cm,长度与画纸的边长一致。   教学过程:  一、认识美术大师梵高。

  老师向幼儿讲述梵高的故事。   二、欣赏大师作品《星月夜》  1.引导幼儿欣赏画面的内容(天空、月亮、星星、房子、远山等)  2.引导幼儿感受画面的动感(云、风的效果)  3.引导幼儿感受画面的色彩(夜晚的色效、冷色调)  三、表达感受。   1.师生共同分析《星月夜》画面的色彩主调。   2.提供各色彩纸,让幼儿根据对画面色彩主调的感受去选择彩纸。   3.幼儿撕贴所选的彩纸,黏贴到指定的纸上,师为幼儿的作品(合作完成)裱上画框。   4.共同欣赏,小结。

  教学反思:  教师引导幼儿从画面的内容和色彩进行观察,一下子就调动了幼儿观察的兴趣,幼儿自由地畅谈着对画面的感觉,对这幅画幼儿一个感性的认识。 在这里,幼儿展开了丰富的联想,师幼之间的交谈是平等的。

引导幼儿感受色彩带来的情感冲击。

幼儿欣赏时容易被色块吸引而忽略线条的特点,在欣赏线条时为幼儿创造视觉、动作表现等多通道感知的条件,通过观察、示范、肢体动作模仿,幼儿直观地了解了梵高作画的手法。 小百科:《星月夜》是荷兰后印象派画家文森特·梵·高于1889年在法国圣雷米的一家精神病院里创作的一幅油画,是梵高的代表作之一,现藏纽约现代艺术博物馆。


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